سریال سرقت از موزه‌های فرانسه؛ پس از لوور، نوبت لالیک رسید

موزه لالیک، متعلق به برند لوکس شیشه و کریستال فرانسه، صبح یکشنبه هدف یک سرقت بزرگ قرار گرفت و سارقان جواهراتی به ارزش نزدیک به ۴ میلیون یورو (حدود ۴.۵۷ میلیون دلار) را به سرقت بردند.
خبرگزاری فارس-گروه سینما: بر اساس گزارش روزنامه لو پاریزین، چند سارق نقاب‌دار پس از شکستن درِ ورودی موزه، شش ویترین را تخریب کردند و ۲۰ قطعه جواهر کریستالی را با خود بردند. به دنبال این سرقت، مسئولان اعلام کردند موزه در روزهای آینده تعطیل خواهد بود تا میزان خسارت بررسی و تدابیر امنیتی آن تقویت شود. مدیریت موزه در بیانیه‌ای که در شبکه اجتماعی ایکس منتشر شد اعلام کرد: ژاندارمری در محل حاضر شده و تحقیقات طبق روال قانونی ادامه خواهد یافت. کریستین دورشنر، شهردار شهر وینگن سور مودر، به یک روزنامه محلی گفت به نظر می‌رسد سارقان اطلاعات دقیقی از محل نگهداری آثار داشته‌اند، زیرا بدون اتلاف وقت مستقیماً به سراغ مجموعه جواهرات رفته‌اند. او افزود سامانه هشدار موزه به‌درستی عمل کرده، اما شرکت مسئول امنیت نتوانسته است پلیس را به‌سرعت مطلع کند.
مقام‌های فرانسوی اکنون در حال بررسی تصاویر دوربین‌های مداربسته هستند و پرونده این سرقت به واحد تحقیقات جنایی ژاندارمری منطقه باس‌رن سپرده شده است. روزنامه لو پاریزین همچنین گزارش داد که موزه لالیک پس از سرقت پرسر و صدای جواهرات از موزه لوور در اکتبر ۲۰۲۵، در فهرست اماکن «آسیب‌پذیر» قرار گرفته و تحت نظارت ویژه بوده است. در سرقت از لوور، سارقان موفق شدند جواهراتی به ارزش تقریبی ۱۰۲ میلیون دلار را به غارت کنند؛ آثاری که همچنان مفقود هستند. این سرقت شکاف‌های آشکار امنیتی در پربازدیدترین موزه جهان را برملا کرد.
سرقت از گالری آپولو که جواهرات سلطنتی فرانسه در آن نگه داشته می‌شد در روز روشن ۱۹ اکتبر و تنها در هفت دقیقه انجام شد. چهار متهم در ارتباط با این سرقت در بازداشت هستند؛ از جمله سه نفر که تصور می‌شود اعضای باندی چهارنفره باشند که با استفاده از یک بالابر سرقتی از پنجره طبقه اول موزه لوور جایی که به گالری آپولو می‌رسید، وارد موزه شدند. دو نفر از آن‌ها شیشه‌های یک پنجره بدون حفاظ و دو ویترین را شکستند، سپس با جواهرات سرقت شده از طریق همان بالابر پایین آمدند و به همراه دو نفر دیگر که موتورسیکلت‌ها را هدایت می‌کردند، گریختند. آن‌ها با هشت قطعه جواهر ناپدید شدند؛ از جمله گردن‌بند زمرد و تاجی که نزدیک به دو هزار الماس دارد و همچنین گردن‌بندی شامل هشت یاقوت کبود و ۶۳۱ الماس. پلیس هنوز موفق به بازسازی جواهرات نشده است.مقامات اذعان کرده‌اند که پوشش دوربین‌های امنیتی برای دیوارهای بیرونی موزه ناکافی بوده و هیچ پوششی برای بالکنی که از طریق آن سرقت صورت‌گرفته، وجود نداشته است. پس از این سرقت، مقامات فرانسوی اعلام کردند که در لوور تدابیر امنیتی بیشتری اعمال خواهد کرد که شامل دستگاه‌های ضد نفوذ و موانع ضد برخورد خودرو در خیابان‌های عمومی نزدیک به موزه است و این تدابیر تا پایان سال اجرایی خواهند شد اما اکنون به نظر می‌رسد لوور تنها موزه‌ای نیست که فرانسه باید فکری به حال امنیت آن بکند و لالیک نیز در صف قرار گرفته است.
موزه لالیک در سال ۲۰۱۱ افتتاح شد و تنها موزه اروپا به‌شمار می‌رود که به‌طور کامل به آثار و میراث رنه لالیک، بنیان‌گذار برند مشهور لالیک، اختصاص دارد. این موزه در محل کارخانه تاریخی شیشه‌سازی «هوخبرگ» ساخته شده؛ همان منطقه‌ای که رنه لالیک در سال ۱۹۲۱ کارخانه تولید آثار شیشه‌ای خود را بنیان گذاشت و امروزه نیز تنها کارخانه تولید کریستال لالیک در جهان در همان شهر فعالیت می‌کند. مجموعه دائمی موزه صدها اثر از جمله جواهرات، شیشه‌های هنری، بطری‌های عطر، گلدان‌ها، لوسترها، آثار دکوراتیو و طرح‌های اصلی رنه لالیک و جانشینانش را دربر می‌گیرد و روند تحول آثار او از جواهرات سبک آرت نووُ تا کریستال‌های آرت دکو و تولیدات معاصر را به نمایش می‌گذارد. این موزه میزبان امانت‌هایی از موزه‌های بزرگ فرانسه و مجموعه‌داران خصوصی نیز می‌باشد و به‌عنوان یکی از مهم‌ترین مراکز معرفی هنر شیشه و کریستال فرانسه شناخته می‌شود.#لالیک#لوور#فرانسهاخبار هنری را می‌توانید از طر‎یق صفحه ‌هنر و رسانه فارس دنبال کنید.
12:57 - 15 تیر 1405
هنر
هنرهای تجسمی

2 بازنشر
26٫6k بازدید



2 پاسخ

تصویر نمایه‌ی ‌محمد موسوی‌
@user17516727003315 تیر 1405
در پاسخ به و
تصویر نمایه‌ی ‌بورس ایران‌
بورس ایران

@Burse99  •  12 تیر 1405

درس و تدریس ضرب المثل ها در تمام مقاطع و سال های تحصیلی و حتی دانشگاهی ، در هر رشته و تخصصی ، گنجانده شود
پیشنهادها

الزام آموزش ضرب‌المثل‌ها و حکمت‌های ادبی در تمام مقاطع تحصیلی

ضرب‌المثل‌ها و حکمت‌های ادبی، بخشی از هویت فرهنگی و میراث فکری ایرانیان هستند که حاصل تجربه، خرد و سبک زندگی نسل‌های گذشته به شمار می‌روند. با وجود ارزش بالای این گنجینه فرهنگی، آموزش آن در نظام آموزشی کشور بسیار محدود است و بسیاری از دانش‌آموزان و دانشجویان فرصت آشنایی عمیق با مفاهیم تربیتی، اخلاقی و اجتماعی نهفته در آن را پیدا نمی‌کنند. آشنایی مستمر کودکان و نوجوانان با ضرب‌المثل‌ها، حکایت‌ها و آموزه‌های ادبی، علاوه بر تقویت مهارت‌های زبانی، می‌تواند قدرت تحلیل، تصمیم‌گیری، تفکر انتقادی و درک مسائل اجتماعی را در آنان افزایش دهد. این آموزه‌ها تنها جملاتی کوتاه یا داستان‌هایی کهن نیستند، بلکه چکیده تجربه‌های ارزشمند نسل‌های گذشته‌اند که می‌توانند در زندگی فردی، اجتماعی و حتی محیط‌های کاری راهگشا باشند. از وزارت آموزش و پرورش، وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و نهادهای مسئول درخواست می‌شود با بازنگری در محتوای آموزشی، آموزش منسجم و متناسب با هر مقطع از ضرب‌المثل‌ها، حکایت‌های اخلاقی و حکمت‌های ادبی فارسی را در برنامه‌های درسی مدارس و دانشگاه‌ها بگنجانند تا دانش‌آموزان و دانشجویان بیش از پیش با این سرمایه ارزشمند فرهنگی آشنا شوند و از آموزه‌های آن در زندگی بهره ببرند.

مسئولان کشور، وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، پایگاه چاپ و تالیف کتب درسی، آموزش و پرورش، معلمان، استادان و تبیین کنندگان فرهنگی، نهادهای منتشر کننده و سیاستگذاران فرهنگی، سایت های خبری و خبرنگاران و مطبوعات، خبرگزاری ها، والدین ، آحاد مردم و کارشناسان امور فرهنگی، نهادهای تصمیم گیر در مورد موضوعات و دروس درسی، رییس جمهور محترم،مجلس ، دولت ، معاونت رئیس جمهور و نمایندگان مجلس

100
گزارش از مطالبه
1000
پیگیری از مسئول مربوطه

@Seyed_m_m15 تیر 1405
در پاسخ به
دزدی از دزد