بسمه تعالی دانشجو معلم امور تربیتی دانشگاه فرهنگیان تهرانعضو اصلی شورای صنفی ۱۴۰۲ دبیر شورای هماهنگی کانون های فرهنگی پردیس شهید چمران ۱۴۰۳عضو اصلی شورای صنفی ۱۴۰۴
بیعتنامه تشکلهای دانشجویی دانشکده علوم انسانی دانشگاه فرهنگیان تهران
بسم الله الرحمن الرحیم
الحمدلله ربّ العالمین، نحمده و نستعینه و نتوکل علیه، و الصلاة و السلام علی سیدنا و نبینا محمد المصطفی ﷺ و علی آله الطیبین الطاهرین.
«إِنْ يَنْصُرْكُمُ اللَّهُ فَلَا غَالِبَ لَكُمْ»
در روزگاری که ملت بزرگ ایران اسلامی بار دیگر در بزنگاهی تاریخی ایستاده است و دلهای مؤمنان با یاد مجاهدتها و فداکاریهای پیشگامان این راه آکنده از احساس مسئولیت و امید است، انتخاب حضرت آیتالله سید مجتبی خامنهای (دام ظله العالی) به عنوان رهبر جمهوری اسلامی ایران، جلوهای از استمرار حکمت، تدبیر و هدایت در مسیر انقلاب اسلامی به شمار میرود؛ انتخابی که افقهای تازهای از همبستگی، استقامت و پیشرفت را پیش روی ملت ایران گشوده است.
تشکلات دانشجویی دانشکده علوم انسانی دانشگاه فرهنگیان تهران ، به عنوان جمعی از دانشجومعلمان و خادمان آینده نظام تعلیم و تربیت کشور، با اتکال به خداوند متعال و با الهام از آرمانهای والای انقلاب اسلامی و مکتب امام خمینی (ره)، بیعت و همراهی خویش را با رهبر معظم انقلاب اسلامی، حضرت آیتالله سید مجتبی خامنهای (دام ظله العالی)، اعلام میداریم و آمادگی خود را برای پیمودن این مسیر پرافتخار در سایه رهنمودهای ایشان ابراز میکنیم.
ما باور داریم که تعلیم و تربیت، سنگبنای پیشرفت و عزت هر ملت است و معلمان، معماران اندیشه و هویت نسلهای آیندهاند. از این رو بر خود لازم میدانیم که:
با بصیرت، مسئولیتپذیری و روحیهای متعهد، در مسیر تبعیت آگاهانه از رهبری و صیانت از آرمانهای انقلاب اسلامی گام برداریم.
در سنگر تعلیم و تربیت، پرچم علم، اخلاق، هویت ایرانی–اسلامی و روحیه خدمت به جامعه را برافراشته نگاه داریم و نسل آینده این سرزمین را با اندیشهای پویا، ایمان استوار و روحیه مسئولیتپذیر پرورش دهیم.
در برابر هجمههای فرهنگی و فکری که هویت و آینده جامعه را نشانه میگیرد، با آگاهی، خردورزی و تعهد حرفهای ایستادگی کرده و به عنوان معلمان آینده، پاسدار فرهنگ، استقلال و پیشرفت ایران اسلامی باشیم.
با تقویت روحیه امید، همبستگی ملی و تلاش علمی و فرهنگی، در مسیر اعتلای نظام تعلیم و تربیت و ساختن آیندهای روشن برای ایران عزیز نقشآفرینی کنیم.
امروز ما دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان، با درک رسالت تاریخی خویش، این پیمان را نه صرفاً در کلام، بلکه در عمل و مسئولیت اجتماعی خود معنا میبخشیم و عهد میبندیم که در مسیر خدمت به ملت ایران و تربیت نسل آینده، استوار و وفادار باقی بمانیم.
رهبر معظم انقلاب اسلامی آیت الله سید مجتبی خامنه ای
فارسمن| وابستگی بودجه دانشگاه فرهنگیان به جیب دانشجومعلمان
سردبیر پویش «درخواست کاهش کسورات دانشجومعلمان و افزایش بودجه عمومی دانشگاه فرهنگیان» گفت« وابستگی بودجه دانشگاه فرهنگیان به جیب دانشجومعلمان، خطر جدی برای تربیت معلم است.
درخواست کاهش کسورات دانشجومعلمان، افزایش بودجه عمومی دانشگاه فرهنگیان، کاهش درآمد اختصاصی (کسر از حقوق دانشجومعلمان) و جلوگیری از افزایش کسورات دانشجومعلمان در لایحه بودجه ۱۴۰۵
مطالبه
درخواست کاهش کسورات دانشجومعلمان و افزایش بودجه عمومی دانشگاه فرهنگیان
با سلام و احترام
مقام معظم رهبری می فرماید: دانشگاه فرهنگیان مرکز ثقل اصلی نظام آموزش و پرورش کشورند و در مورد این دانشگاه کوتاهی شده. [طبقِ] آنچه بنده اطّلاع دارم و به من گزارش شده، این دانشگاه، هم از لحاظ نیروی انسانی -معلّم، استاد- دچار کمبود است، هم از لحاظ بودجه دچار کمبود است، [هم] از لحاظ فضای آموزشی دچار کمبود است. وزارت علوم، سازمان مدیریّت، سازمان امور استخدامی، هرکدام به نحوی بایستی همکاری کنند، کمک کنند؛ این مشکلات باید برطرف بشود. البتّه دوستان، هم اینجا ذکر کردند، هم در آن جلسهی قبلی گفتند که از بنده انتظاراتی دارند؛ بنده آماده هستم و هر کاری که از من بربیاید و بتوانم انجام بدهم و در اختیار بنده باشد، قطعاً انجام میدهم؛ برای اینکه این مسئله را جزو مسائل درجهی اوّل کشور میدانم و میشناسم.
ما امضاءکنندگان این پویش، جمعی از دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان و دغدغه مندان آینده آموزش کشور، با ابراز نگرانی عمیق نسبت به تداوم، تثبیت و احتمال افزایش کسورات از حقوق دانشجومعلمان، خواستار اصلاح فوری و اساسی ساختار بودجه ای دانشگاه فرهنگیان هستیم؛ ساختاری که امروز بهطور نگران کننده ای بر درآمد اختصاصی ناشی از کسورات دانشجومعلمان متکی شده و فلسفه وجودی این دانشگاه را با چالش جدی مواجه کرده است.
بر اساس مفاد لایحه بودجه سال ۱۴۰۵، اگرچه در ظاهر عدد کل بودجه دانشگاه فرهنگیان افزایش یافته و از حدود ۱۰ همت به ۱۸ همت رسیده است، اما بررسی دقیق تر نشان می دهد که تنها حدود ۵ همت از این رقم، بودجه عمومی دولت بوده و بیش از ۱۱.۵ همت آن تحت عنوان «درآمد اختصاصی» پیش بینی شده است؛ درآمدی که مستقیماً از کسورات حقوق دانشجومعلمان تأمین می شود.
به بیان روشن، بیش از ۶۳ درصد بودجه دانشگاه فرهنگیان در سال ۱۴۰۵ از جیب دانشجومعلمان تأمین میشود. این در حالی است که در سال ۱۴۰۴ نیز حدود نیمی از بودجه دانشگاه متکی به همین منبع بوده و نه تنها این وابستگی کاهش نیافته، بلکه اکنون به صورت ساختاری در حال تثبیت است. این روند، عملاً دانشگاه فرهنگیان را به نهادی خود تأمین و خصوصی تبدیل کرده که برای بقا، به کسر از حقوق معلمان آینده کشور وابسته است.
مسئله کسورات دانشجومعلمان، نه یک اعتراض مقطعی است و نه مطالبه ای تازه بلکه مطالبه ای با سابقه؛ اما بی پاسخ است که در تاریخ ۲۲ اردیبهشت ۱۴۰۳ و سپس در ۱۹ تیر ۱۴۰۳، دو پویش رسمی و سراسری با محوریت کاهش و اصلاح کسورات دانشجومعلمان ثبت شد که هر دو پویش با بیش از ۱۰ هزار امضا از سوی دانشجومعلمان و حامیان آموزش کشور همراهی شد؛ با این وجود، علی رغم این حجم بالای مشارکت و مطالبه گری مدنی، در عمل هیچ تغییر معناداری در میزان کسورات، شیوه اعمال آن یا شفافیت مالی دانشگاه فرهنگیان رخ نداد. استمرار این بی توجهی، نه تنها فشار اقتصادی بر دانشجومعلمان را افزایش داده، بلکه اعتماد آنان به سازو کارهای رسمی پیگیری مطالبات را نیز به شدت تضعیف کرده است.
دیوان عدالت اداری، به عنوان مرجع رسمی رسیدگی به تخلفات اداری، در تاریخ ۱۴۰۲/۷/۲۵ به شماره دادنامه ۱۴۰۲۳۱۳۹۰۰۰۱۹۱۹۱۲۶ صراحتاً کسر درصدی ثابت از حقوق دانشجومعلمان (کسر ۴۵ درصدی) را فاقد وجاهت قانونی دانسته و رأی به لغو آن صادر کرده است.
با این حال، وقتی بیش از نیمی از بودجه دانشگاه فرهنگیان بر پایه همین کسورات بسته می شود، اجرای رأی دیوان عملاً غیرممکن می گردد و قانون در برابر ساختار نادرست بودجه ریزی، به حاشیه رانده می شود.
در هیچ یک از قوانین بالادستی، اسناد رسمی یا آیین نامه های مصوب، تصریح نشده است که: کسورات دانشجومعلمان باید درصدی ثابت و اجباری باشد؛ یا حتی در صورت عدم استفاده از خدمات رفاهی، همچنان از حقوق آنان کسر شود پس در نتیجه کسورات بدون مبنای قانونی و بدون شفافیت است! با این حال، امروزه همچنان شاهد کسر ۲۵ درصد از حقوق دانشجومعلمان ترددی و ۴۵ درصد از حقوق دانشجومعلمان خوابگاهی حتی در ایام تابستان هستیم؛ آن هم بدون شفافیت، بدون تناسب با خدمات واقعی و بدون ارائه گزارش روشن از محل هزینه کرد این مبالغ برخلاف قانون شفافیت قوای سه گانه مجلس شورای اسلامی!
دانشگاه فرهنگیان با حدود ۱۱۰ هزار دانشجو و ۵ همت بودجه عمومی، سرانهای در حدود ۴۵ میلیون تومان برای هر دانشجو دارد؛ در حالی که دانشگاه تهران با حدود ۵۰ هزار دانشجو و ۵.۳ همت بودجه عمومی، سرانهای بیش از ۱۰۶ میلیون تومان دریافت میکند و این تفاوت فاحش، آن هم برای دانشگاهی با مأموریت راهبردی تربیت معلم و پراکندگی ۹۸ پردیس در سراسر کشور، نشاندهنده بیعدالتی جدی در تخصیص منابع عمومی است.
ادامه در توضیحات...
دکتر مسعود پزشکیان، ریاست محترم جمهوری اسلامی ایران، دکتر سید حمید پورمحمدی، رئیس محترم سازمان برنامه و بودجه کشور، دکتر محمدباقر قالیباف، رئیس محترم مجلس شورای اسلامی، حجتالاسلاموالمسلمین غلامحسین محسنی اژهای، رئیس محترم قوه قضاییه، حجتالاسلاموالمسلمین حمیدرضا عابدی، رئیس محترم دیوان عدالت اداری، دکتر علیرضا کاظمی ، وزیر محترم آموزش و پرورش، دکتر حسین سیمایی صراف ، وزیر محترم علوم ، تحقیقات و فناوری، اعضای محترم کمیسیون تلفیق لایحه بودجه سال ۱۴۰۵، اعضای محترم کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی
کارشناس آموزشوپرورش با تأکید بر اینکه افزایش سن پذیرش دانشگاه فرهنگیان بیش از آنکه راهحل باشد، یک مُسکن موقت است، گفت: این تصمیم فقط کمبود معلم را در کوتاهمدت جبران میکند، اما به ریشه مشکلات ورود جوانان به این حرفه توجهی ندارد.
مخالفت دغدغهمندان تعلیموتربیت با افزایش سن ورود به دانشگاه فرهنگیان
مطالبه
مخالفت دغدغهمندان تعلیموتربیت با افزایش سن ورود به دانشگاه فرهنگیان
فرهنگیان و دغدغهمندان تعلیموتربیت با راهاندازی این پویش و تهیه نامهای خطاب به رئیس جمهور، مخالفت خود را با افزایش سن ورود به دانشگاه فرهنگیان اعلام میکنند:
رئیس محترم جمهوری اسلامی ایران
جناب آقای دکتر مسعود پزشکیان
با سلام و احترام
ضمن قدردانی از اهتمام و توجه ویژه حضرتعالی و دولت چهاردهم به امر آموزشوپرورش، بهویژه اقدامات ارزشمند در حوزه مدرسهسازی، ارتقای عدالت آموزشی و نگاه راهبردی به جایگاه معلم، ما جمعی از فرهنگیان، دانشآموختگان و دغدغهمندان حوزه تعلیموتربیت، نگرانی جدی خود را نسبت به مصوبه افزایش سقف سنی ورود به دانشگاه فرهنگیان از ۲۴ به ۳۰ سال اعلام میکنیم.
این تصمیم هرچند ممکن است در ظاهر بهمنظور جذب افراد با تجربه صورت گرفته باشد، اما تبعات بلندمدت آن میتواند به کاهش کیفیت نظام تعلیموتربیت، تضعیف جایگاه معلمی و کاهش جذابیت این مسیر برای نخبگان منجر شود. ورود افراد در سن ۳۰ سالگی باعث فاصله گرفتن معلم از نسل دانشآموزان، محدود شدن فرصت خدمت مؤثر نیروهای تازهنفس، پیری زودهنگام بدنه معلمی و در نهایت بحران بازنشستگی در آینده خواهد شد.
از آنجا که معلم رکن اصلی تربیت و آیندهساز کشور است، هرگونه تصمیم در این حوزه باید بر پایه پژوهشهای علمی، مشورتهای گسترده با صاحبنظران و لحاظ نمودن منافع بلندمدت آموزش و پرورش اتخاذ شود. بدیهی است که سیاستگذاری در این عرصه نباید تحت تأثیر مطالبات مقطعی، فشارهای اجتماعی یا تجمعات پراکنده قرار گیرد؛ بلکه باید مبتنی بر عقلانیت کارشناسی، پژوهشهای دقیق و مصالح کلان کشور باشد.
ما بر این باوریم که آموزشوپرورش امروز با چالشهای جدیتری نظیر معیشت و منزلت معلمان، کیفیت تربیت معلم، عدالت آموزشی و کارآمدسازی نظام یاددهی ـ یادگیری، افزایش اعتبارات در بودجه و... روبهرو است و انتظار میرود اهتمام و اراده دولتمردان و جریان سیاستگذار، پیش و بیش از هر چیز، صرف حل این اولویتها شود، نه حرکت به سمت سیاستهایی که آثار منفی آن در آینده بر پیکره تعلیموتربیت کشور باقی خواهد ماند.
لذا ما، به عنوان جمعی از معلمان، دانشجومعلمان و فعالان حوزه تعلیموتربیت، ضمن اعلام آمادگی برای همکاری کارشناسی در این زمینه، از جنابعالی درخواست داریم تا با بازنگری در این مصوبه، مسیر سیاستگذاری آموزش و پرورش در دولت چهاردهم بیش از پیش بر مدار کارشناسی، پژوهش و آیندهنگری قرار گیرد.
محاسبه کسورات تابستانی برای دانشجومعلمان ورودی ۱۴۰۰ ناعادلانه است
مدیر کانال خبررسانی و پیگیری مطالبات دانشگاه فرهنگیان و سردبیر چند پویش فارس من، گفت: محاسبه کسورات مرداد و شهریور برای دانشجومعلمان ورودی ۱۴۰۰ ناعادلانه و غیرمنصفانه است.
خبر خوش دکتر احسان عظیمی راد برای دانشجومعلمان کشور در نشست گفتگو محور تشکل های دانشجویی با احسان عظیمی راد نماینده محترم مردم مشهد و کلات و سخنگو کمیسیون آموزش و تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با همراهی مدیریت امور پردیس ها و مسئولین دانشگاه فرهنگیان استان خراسان رضوی
نشست گفتگو محور تشکل های دانشجویی با احسان عظیمی راد نماینده محترم مردم مشهد و کلات و سخنگو کمیسیون آموزش و تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با همراهی مدیریت امور پردیس ها و مسئولین دانشگاه فرهنگیان استان خراسان رضوی
فارس من| «یک همت» برای حل مشکل کسورات دانشجومعلمان کافی نیست
سردبیر پویش «حذف کسورات دانشگاه فرهنگیان» با بیان اینکه تخصیص یکهمت بودجه برای اجرای رأی هیئت عمومی دیوان عدالت اداری کافی نیست، گفت: نحوه کسورات دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان باید همانند سایر دانشجویان دانشگاههای دولتی باشد.
آقای وزیر بر اساس کدام ارزیابی مدیران در حال تغییر هستند؟ اولویتهای تغییر چگونه است و چگونه یک مدیر تغییر میکند و مدیری دیگر بر مسند خود همچنان تکیه زده است؟
وزیر آموزش و پرورش در اولین کارگروه تحول دانشگاه های فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی خبر داد: موضوع «کسورات» فصل مشترک دانشجویان و ما است و باید به سرعت بررسی و اقدامات لازم برای بهبود شرایط حاکم صورت پذیرد.
چرا دولت و مراجع قانونی در تعیین بودجه سالانه کشور به دانشگاه فرهنگیان به عنوان مهم ترین دانشگاه آموزشی کشور که قرار است معلمان آینده این مرز و بوم را آموزش دهد توجهی نمی کنند؟
فیلم| اولیایی که به مدارس دولتی شهریه پرداختهاند به آموزشوپرورش مراجعه کنند
علی فرهادی سخنگوی وزارت آموزشوپرورش در گفتوگو با فارس درباره دریافت شهریه در مدارس دولتی برای ثبتنام دانشآموزان گفت: قویاً اعلام میکنیم در مدارس دولتی شهریه گرفتن قانونی نیست.
